VIOLETA HIDALGO IZQUIERDO
PROFESOR COLABORADOR (TIEMPO COMPLETO)
- Dialnet: 254771
Grupo de investigación
CIBERDIDACT
Instituto de investigación
Instituto Universitario de Investigación y Prospección Educativa de la Universidad de Extremadura
Tutorías
PRIMER SEMESTRE | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Miércoles | 9:00 - 11:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA | ||
Jueves | 11:00 - 13:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA | ||
Viernes | 11:00 - 13:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA |
SEGUNDO SEMESTRE | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Martes | 9:00 - 11:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA | ||
Miércoles | 9:00 - 11:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA | ||
Jueves | 9:00 - 11:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA |
PERIODO NO LECTIVO | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Miércoles | 10:00 - 13:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA | ||
Jueves | 10:00 - 13:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA |
PERIODO LECTIVO DE EXÁMENES | ||||
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Día | Horario | Despacho | ||
Martes | 9:00 - 11:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA | ||
Miércoles | 9:00 - 11:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA | ||
Jueves | 9:00 - 11:00 | 15 - CENTRO UNIVERSITARIO DE MÉRIDA |
Asignaturas
Consulta toda la información investigadora de VIOLETA HIDALGO IZQUIERDO en el Portal de Investigación.
Publicaciones:
- 2022: Aplicación del cuestionario SEEQ en el Grado de Relaciones Laborales para mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje
- 2022: Validación de la docencia pos-pandémica del COVID-19 en educación superior a través del cuestionario SEEQ
- 2019: Análisis cualitativo de las respuestas de los expertos a la validación de un cuestionario de obtención de conceptos nucleares
- 2019: Medición de la aproximación de las redes medias de los alumnos a la red del profesor durante la instrucción usando Redes Asocitivas Pathfinder
- 2019: Obtención de los conceptos nucleares de un tema de ingeniería con el apoyo del software cualitativo WebQDA y las Redes Asociativas Pathfinder
- 2017: La Teoría de los Conceptos nucleares y sus aplicaciones a las Ciencias Sociales, Educación Matemática e Ingeniería
- 2017: Líneas de investigación del grupo ciberdidact: enfoques mixtos
- 2014: Adaptación de la asignatura «Seguridad de la información» para el curso de Adaptación del Grado de Ingeniería Informática en Tecnologías de la Información
- 2014: Rubrica para la evaluación de las prácticas de interconexión de sistemas
- 2012: La informática en los centros de Infantil y Primaria en Extremadura