Publicaciones destacadas

2011

1. Autores (p.o. de firma): E.M. Cordero, P. J. Pardo, A. L. Pérez and M. I. Suero
   Título: Correlation of various light source quality indices with the colour discrimination capacity
   Revista:               Coloration Technology
   Clave: A Volumen:127   Páginas, inicial: 136 final: 144 Fecha: 2011
   Lugar de publicación: U.S.A.
2. Autores (p.o. de firma): G Martínez, A.L. Pérez, M.I. Suero y P.J. Pardo
   Título: ICTs and their applications in education.
   Libro: E-Learning/Book-1. ISBN: 978-953-307-654-6.
   Clave: Capítulo de libro                Volumen:Páginas, inicial:             final:      Fecha: 2011
   Editorial: InTech
   Lugar de publicación: Croacia
3. Autores (p.o. de firma): G. Martínez, F.L. Naranjo, A.L. Pérez, M.I. Suero y P.J. Pardo.
   Título: Comparative study of the effectiveness of some learning environments: hyper-realistic virtual simulations, traditional schematic simulations and traditional laboratory.
   Revista: Physical Review Special Topics – Physics Education Research
   Clave: A Volumen: 7(2) Páginas, inicial: 020111-1 final: 020111-12             Fecha: 2011
   Lugar de publicación: U.S.A.

2012

1. Autores (p.o. de firma): Pardo, PJ, Cordero, EM, Suero, MI and Pérez, AL
   Título: “Influence of correlated color temperature of a light source on colour discrimination capability of observers”.
   Revista:               JOSA
   Clave: A Volumen:29 Páginas, inicial: A209          final:      A215      Fecha: 2012
   Lugar de publicación: U.S.A.
2. Autores (p.o. de firma): P. J. Pardo, G. Martínez, A.L. Pérez, M.I. Suero
   Título: “Worldwide uniformity of colour reproduction in handheld video-game consoles and applications”
   Revista:               J. Display Technology
   Clave: A Volumen: 8Páginas, inicial: 233               final: 240                             Fecha: 2012
   Lugar de publicación: USA

2013

1. Autores (p.o. de firma): G. Martínez, A.L. Pérez, M.I. Suero y P.J. Pardo.
   Título: Detection of Misconceptions about Colour and an Experimentally Tested Proposal to Combat them.
   Revista:               International Journal of Science Education
   Clave: A Volumen: Páginas, inicial: 1299               final: 1324                           Fecha: 2013
   Lugar de publicación: Reino Unido
2. Autores (p.o. de firma): G. Martínez, F.L. Naranjo, A.L. Pérez, M.I. Suero y P.J. Pardo.
   The effectiveness of concept maps in teaching physics concepts applied to engineering education: Experimental comparison of the amount of learning achieved with and without concept maps
   Revista: Journal of Science Education and Technology
   Clave: A Volumen:22 Páginas, inicial: 204             final: 214                             Fecha: 2013
   Lugar de publicación: Alemania
3. Autores (p.o. de firma): J. Gil, F. Solano, L.M. Tobaja, P. Monfort.
   Proposal of a didactic tool based on Gowin’s V to solve physics problems
   Revista: Revista Brasileira de Ensino de Física
   Clave: A Volumen:35 Páginas, inicial: 2402           final:                     Fecha: 2013
   Lugar de publicación: Brasil